สิ่งแรกที่ต้องทำเพื่อทำความเข้าใจความหมายของคำว่าอ็อกเท็ตคือการสร้างต้นกำเนิดนิรุกติศาสตร์ ในแง่นี้มันจะต้องระบุว่ามันมาจากอิตาลี "ออตโต" ซึ่งหันมาจากภาษาละติน ยิ่งไปกว่านั้นมันมาจากคำว่า "octo" ซึ่งสามารถแปลได้ว่า "แปด"

มันเป็นที่รู้จักกันในนาม octet เพื่อ สร้าง ความคิด ทางดนตรี ที่จะดำเนินการโดย แปดนักร้อง หรือ แปดเครื่องดนตรี แนวคิดนี้ยังใช้เพื่อตั้งชื่อการจัดกลุ่มของ แปดเสียงหรือ เครื่องมือ

ตัวอย่างเช่น: "สตริงไบต์ทำให้ผู้ชมประหลาดใจกับเพลงป๊อปและร็อคคลาสสิก", "ฉันไม่เคยได้ยินเพลงนี้บรรเลงโดยทรัมเป็ตออคเต็ต", "เสียงออคโทตของคริสตจักรสามารถขยับฉันได้"

อ็อตโตยังสามารถอ้างถึงในวงกว้างถึง บุคคลหรือวัตถุแปดอย่าง นอกเหนือจากลักษณะเฉพาะของสิ่งเหล่านี้: "คณะกรรมการบริหารของสโมสรประกอบด้วยกลุ่มคนหนุ่มสาวที่กระตือรือร้นซึ่งขับเคลื่อนมาตรการที่ทันสมัยที่สุด", "ทัวร์นาเมนต์นี้รวบรวมออคเต็ตที่โดดเด่นที่สุดของนักเทนนิสในฤดูกาล", "โค้ชมีออคเต็ตหนึ่งฐานในขณะที่ตำแหน่งอื่น ๆ ของผู้เล่นตัวจริงไม่ได้ถูกกำหนด"

เราไม่สามารถเพิกเฉยได้ว่าภายในขอบเขตทางวิทยาศาสตร์เราก็หันไปใช้ออคเทคแทน ในกรณีนี้มันถูกใช้เพื่อกำหนดสิ่งที่เรียกว่า "กฎ octet" สิ่งนี้ถูกสร้างและนำเสนอในปี 1916 โดยนักฟิสิกส์ชาวอเมริกันชื่อ Gilbert N. Lewis ผู้ซึ่งลงไปในประวัติศาสตร์สำหรับทฤษฎีนั้น

โดยเฉพาะกฎระบุว่าไอออนขององค์ประกอบที่ให้รูปร่างไปยังตารางธาตุสิ่งที่พวกเขาทำตามแนวโน้มที่ชัดเจน: ทำให้ระดับพลังงานของพวกเขาเสร็จสมบูรณ์ด้วยไอออนแปดทั้งหมดที่ระบุโดยข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขามีประจุลบ .

ในด้านการ คำนวณ ความคิดของออคเต็ตหมายถึงการจัดกลุ่ม แปดบิต คำมักจะสับสนกับ ไบต์ ที่ในความเป็นจริงหมายถึงสตริงของ บิต เนื่องจากสถาปัตยกรรมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือหนึ่งที่ใช้ไมโครโปรเซสเซอร์แปดบิตไบต์จึงเริ่มถูกใช้เป็นคำพ้องของ octet

สัญลักษณ์ออคเต็ตคือ หรือ แม้ว่าระบบจะไม่รับรู้ถึงสัญลักษณ์นี้ ใช่ใช้คำนำหน้าของระบบนี้ซึ่งอนุญาตให้พูดถึง กิโลไบต์ หรือ ko (พัน octets) กิกะไบต์ หรือ ไป (หนึ่งพันล้าน octets) เป็นต้น

ในทำนองเดียวกันควรสังเกตว่า "อ็อตโตโต้" เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากสำหรับนักศึกษาและอาจารย์ของมหาวิทยาลัย Jaume I แห่งCastellón เป็นช่องมัลติมีเดียที่เต็มไปด้วยสื่อสิ่งพิมพ์ลิงค์และข่าวที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่นำไปใช้กับภาคการศึกษา

"Octeto" เปิดตัวในปี 2544 บริหารงานโดย "Centre d'Educació i Noves Tecnologies" ของมหาวิทยาลัยดังกล่าวและมีรายงานและไฟล์ทุกประเภทที่เกี่ยวข้องกับวิชาเช่นเทคโนโลยี 2.0 หรือการวิเคราะห์การเรียนรู้