ด้วยต้นกำเนิดในคำศัพท์ภาษาละติน ระเบียบวินัย เป็น วิธีการ คำแนะนำ หรือ ความรู้ ของ บุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับปัญหาทางศีลธรรม แนวคิดนี้ยังใช้เพื่ออ้างถึง สาขาวิทยาศาสตร์หรือศิลปะ

ตัวอย่างเช่น: "ในการเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีคุณต้องมีวินัย", "จิมิโตเป็นเด็กที่มีปัญหาด้านวินัยมากมาย", "บทกวีเป็นวินัยทางวรรณกรรมที่ฉันไม่สามารถเชี่ยวชาญได้"

ดังนั้นความคิดเรื่องวินัยจึงอาจเชื่อมโยงกับ พฤติกรรม หรือ ทัศนคติ ของใครบางคน มันบอกว่ามีระเบียบวินัยที่ดีเมื่อบุคคลนั้นเคารพกฎกฏหมายหรือข้อบังคับภายในขอบเขต: "การดูหมิ่นครูผู้สอนคือการขาดวินัยอย่างจริงจัง", "ผู้เล่นทุกคนต้องเคารพวินัยที่โค้ชกำหนด "

โดยทั่วไปแล้ววินัยจะต้องเคารพในการแต่งกายบางอย่างปฏิบัติตามตารางเวลาและการจัดการกับผู้บังคับบัญชาลำดับชั้นในวิธีการเฉพาะในหมู่ภาระผูกพันอื่น ๆ ซึ่งหมายความว่าใน บริษัท วินัยอาจรวมถึงการสวมใส่เครื่องแบบเข้าโรงงานเวลา 8 นาฬิกาในตอนเช้าและไม่ได้คุยกับเจ้านาย

เริ่มต้นจากตัวอย่างที่อ้างถึงเหล่านี้เราสามารถขีดเส้นใต้ว่ามีประเภทของวินัยที่แตกต่างกันเช่นที่เกิดขึ้นในโรงเรียนหรือโรงเรียนหนึ่งที่ได้รับการพัฒนาในรูปทรงกลมทหารที่มีกรอบศาสนจักรหรือแม้แต่ที่เป็นกรอบ สร้างเป็นส่วนพื้นฐานของสาขาอาชีพของบุคคล

และโดยไม่ลืมสิ่งที่เรียกว่าวินัยส่วนบุคคลหรือวินัยในตนเองซึ่งเป็นหนึ่งในชุดของแนวทางและพฤติกรรมที่มีคนดำเนินการอย่างต่อเนื่องและมั่นคงเพื่อประโยชน์ของความมั่นคงและความสำเร็จของ วัตถุประสงค์ที่ได้รับการทำเครื่องหมาย

นั่นคือเหตุผลที่เมื่อพูดถึงการมีวินัยในตนเองหลายครั้งมีการระบุด้วยความสำเร็จส่วนบุคคลเพราะเป็นที่ยอมรับว่ามันเป็นวิธีที่จะบรรลุความฝันที่เรามี ในแง่นี้ตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบคือชุดของนักกีฬาที่มุ่งหวังที่จะชนะการแข่งขันและการทดสอบที่พวกเขาต้องเผชิญ ดังนั้นเพื่อให้บรรลุชัยชนะในพวกเขาจำเป็นต้องมีวินัยในการฝึกอบรมและการให้อาหารที่ช่วยให้พวกเขาทั้งร่างกายและจิตใจ

ด้วยวิธีนี้มันเป็นที่ยอมรับว่าประเภทของวินัยนี้ขึ้นอยู่กับชุดของหลักการหรือกฎพื้นฐานเช่นจิตตานุภาพความเพียรการทำงานหนักการยอมรับและความขยัน องค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างวินัยของเราและเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เราตั้งไว้สำหรับตัวเราเอง

ในทางกลับกันวินัยอาจเป็นสาขา วิชาชีพหรือสาขาการศึกษา มานุษยวิทยาประติมากรรมกายภาพและฟุตบอลเป็นปัญหาที่แตกต่างกันมาก แต่อย่างไรก็ตามถือได้ว่าเป็นสาขาวิชาตามบริบท ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะหาคำแสดงออกเช่น "John Koggrer เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านมานุษยวิทยาสังคมวิทยาและสาขาวิชาอื่น ๆ ของสังคมศาสตร์" หรือ "ประติมากรรมเป็นวิชาศิลปะที่ฉันโปรดปราน"