แม้แต่ภาษาละตินเราก็ต้องออกไปพูดเชิงสัญลักษณ์เพื่อค้นหาต้นกำเนิดนิรุกติศาสตร์ของคำเชิงปริมาณที่ตอนนี้ครอบครองเรา มันมาจากผลรวมของสองส่วนที่แตกต่างอย่างชัดเจน:
• "Quantum" ซึ่งหมายถึง "เท่าใด"
•คำต่อท้าย "-tivo" ซึ่งใช้เพื่อระบุความสัมพันธ์แบบพาสซีฟหรือแอคทีฟ

ปริมาณ เป็นคำคุณศัพท์ที่เชื่อมโยงกับ ปริมาณ แนวคิดนี้หมายถึงปริมาณขนาดส่วนหรือจำนวนสิ่งของ

เชิงปริมาณจึงแสดง ข้อมูล เกี่ยวกับจำนวนที่แน่นอน ตัวอย่างเช่น: "การวิเคราะห์เชิงปริมาณของเหรียญที่ได้รับแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่ไม่ดีของนักกีฬาของเราในกีฬาโอลิมปิก", "ผู้จัดการขอให้ฉันรายงานเชิงปริมาณเกี่ยวกับการประชุมที่เรามีกับซัพพลายเออร์ในปีที่ผ่านมา", สิ่งอื่น ๆ นอกเหนือจากเชิงปริมาณเนื่องจากตัวเลขไม่ได้แสดงความซับซ้อนทั้งหมดของปรากฏการณ์ "

เราต้องเน้นการมีอยู่ของสิ่งที่เรียกว่าการวิจัยเชิงปริมาณ เธอตั้งใจที่จะทำการตัดสินใจเกี่ยวกับทางเลือกบางอย่างซึ่งมีลักษณะเฉพาะที่ระหว่างพวกเขามีความสัมพันธ์ที่สามารถแสดงตัวเลข

ภายในวิธีการเชิงปริมาณประเภทนี้ยังรวมถึง modalities ต่างๆเช่นการอธิบายการทดลองการวิเคราะห์หรือกึ่งทดลอง

ทั้งหมดนี้โดยไม่ลืมว่าการวิจัยประเภทนี้ถูกกำหนดโดยคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
•มันขึ้นอยู่กับ positivism ตรรกะ
•มันมีลักษณะเฉพาะตัวที่ทำเครื่องหมายไว้เนื่องจากสิ่งที่มันทำคือการวิเคราะห์ความเป็นจริงที่มีอยู่โดยการย่อยสลายมันเป็นตัวแปรที่แตกต่างกัน
•มันขึ้นอยู่กับทวินามตอบสนองต่อการกระตุ้น
•รับผิดชอบในการสร้างข้อมูลตัวเลขเพื่อดำเนินการต่อเพื่อเป็นตัวแทนของชุดทางสังคม
•เสนอความเป็นจริงแบบคงที่
•ถือว่าเป็นวัตถุประสงค์
•เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลที่อยู่ในความครอบครองของเขาเขาใช้วิธีการทางสถิติและทฤษฎีหรือขั้นตอนการอนุมานเชิงสถิติ
•การวิจัยประเภทนี้เรียกอีกอย่างหนึ่งว่าระเบียบวิธีเชิงปริมาณนั้นถูกกำหนดในลักษณะเดียวกันโดยข้อเท็จจริงที่ว่ามันทำการวัดสถานการณ์ที่ควบคุมได้

เป็นเรื่องปกติที่การ วิเคราะห์เชิงปริมาณ (เชิงเพื่อศึกษาปริมาณของบางสิ่ง) ตรงข้ามกับ การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ (เน้นที่คุณภาพหรือ คุณภาพ ) สมมุติว่านักข่าวกีฬาวิเคราะห์วิถีของนักเทนนิสสองคน หนึ่งในนั้นชนะ การแข่งขัน ประเภท Challenger สี่ ครั้ง ในขณะที่อีกรายการหนึ่งได้รับรางวัลชื่อเดียว แต่เป็นส่วนหนึ่งของ Masters การวิเคราะห์เชิงปริมาณจะทำให้นักเทนนิสคนแรกอยู่ในตำแหน่งที่ดีกว่า (เขาชนะการแข่งขันสี่ครั้งต่อหนึ่งนักกีฬาคนอื่น) แต่การวิเคราะห์เชิงคุณภาพจะเปิดเผยว่าการแข่งขัน ระดับมาสเตอร์ นั้นสำคัญกว่าการแข่งขันแบบ ท้าชิง สี่รายการ

ในทางกลับกันพนักงานของโรงงานคุกกี้สามารถนำเสนอรายงานเชิงปริมาณเกี่ยวกับ งาน ของเขาเมื่อเขาสื่อสารถึงจำนวนบิสกิตที่เขาผลิตในเวลาที่กำหนด (ยี่สิบกิโลกรัมในแปดชั่วโมงเพื่อตั้งชื่อความเป็นไปได้) ในทางกลับกันหากคนงานแจ้งเกี่ยวกับองค์ประกอบของคุกกี้ (ช็อคโกแลตวานิลลาและอื่น ๆ ) เขาจะทำการวิเคราะห์ที่แตกต่างของงานของเขา