แนวคิดของ คำศัพท์ มีความหมายหลายประการทั้งหมดเชื่อมโยงกับโลกของ ภาษาศาสตร์ Lexicon เป็น คำศัพท์ ของภาษาหรือ ภูมิภาค พจนานุกรม ของ ภาษา หรือการ ไหลของสำนวนและเสียงของผู้เขียน

นี่คือตัวอย่างของประโยค: "นี่ไม่ใช่พจนานุกรมที่เหมาะสมสำหรับเด็กผู้หญิงอายุสิบขวบ", "มืออาชีพด้านวิทยาศาสตร์การสื่อสารจะต้องจัดการกับพจนานุกรมตามความรับผิดชอบต่อสังคม", "พจนานุกรมของวัยรุ่นในปัจจุบัน ดูเหมือนว่าจะถูก จำกัด เพียงไม่กี่คำ "

ไวยากรณ์กำหนดว่าเป็น หมวดหมู่หรือศัพท์ระดับ กลุ่มคำที่กำหนดไว้อย่างดีซึ่งมีความพิเศษของการอ้างอิงถึง แนวคิด บางอย่างทั้งนามธรรมหรือวัสดุและมีความหมายที่เป็นอิสระจากบริบทของพวกเขา คำประเภทนี้มักจะจำแนกตามพฤติกรรมของพวกเขาในระดับสัณฐานวิทยาหรือวากยสัมพันธ์ ชั้นนี้รวมถึงคำกริยาคำนามคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์ซึ่งถือว่าเป็นประเภทย่อยของมัน

แตกต่างจากหมวดหมู่ไวยากรณ์มันเป็นกลุ่มที่เปิดกว้างเนื่องจากความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงในอนาคตของสมาชิกจะถูกไตร่ตรองเช่นเดียวกับการรวมตัวกันของส่วนประกอบใหม่และการแลกเปลี่ยนระหว่างภาษาที่แตกต่างกันมากในยุคปัจจุบันของการสื่อสาร . เมื่อสังคมต้องการคำใหม่เพื่ออ้างถึงแนวคิดปรากฏการณ์วัตถุหรือความคิดที่เพิ่งปรากฏในวัฒนธรรมของมันคำใหม่เกิดขึ้นที่มีเนื้อหาความหมายและเข้าสู่กลุ่มของคำศัพท์ประเภทของ ภาษา โดยอัตโนมัติ มันอยู่ที่ไหน

คำ ศัพท์ ใช้เพื่ออ้างถึงกลุ่มของ คำทั้งหมด ที่พิจารณาหมวดคำศัพท์ต่าง ๆ ของภาษาเดียวกัน โดยคำนึงถึงทุกภาษาของโลกก็สามารถยืนยันได้ว่า คำกริยาและคำนามเป็นตัวแทนของชั้นเรียนที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าแต่ละภาษาคิดคำเหล่านี้ในลักษณะที่เฉพาะเจาะจง ยกตัวอย่างเช่นญี่ปุ่นมีคำคุณศัพท์มากกว่าหนึ่งประเภทและแตกต่างจากสเปนหรืออังกฤษพวกเขาสามารถผันคำกริยาได้ นี่ก็หมายความว่าคำว่า "เย็น", "สีน้ำเงิน" หรือ "แพง" มีการยืนยันและรูปแบบเชิงลบทั้งที่มีการเปลี่ยนแปลงตามลำดับสำหรับอดีตและปัจจุบัน

ต่อเนื่องกับลักษณะเฉพาะของหมวดหมู่คำศัพท์ในหลายพันภาษาที่พูดในโลกทั้งจีนและเกาหลีและญี่ปุ่นใช้ตัวจําแนกประเภทระบุคำประเภทที่มาพร้อมกับตัวอย่างเช่นการนับคำนาม, การแทรก ระหว่างมันกับตัวเลข ในขณะที่ในภาษาสเปนเราสามารถพูดว่า "สามดินสอ" และ "สามแผ่น" เพียงแค่ใส่หมายเลขก่อนที่ คำนาม ในภาษาญี่ปุ่นมีความจำเป็นต้องใช้ลักษณนาม (ในกรณีนี้เคาน์เตอร์) แตกต่างกันในแต่ละกรณีซึ่งเน้นลักษณะบางอย่างขององค์ประกอบ ราวกับว่าเรากำลังพูดว่า "ดินสอสาม ชิ้นที่มีรูปทรงกรวย " และ "แผ่น แบน สาม ชิ้น "

มีหลายกลุ่มที่สามารถเกิดขึ้นได้จากคำศัพท์ มันเป็นที่รู้จักกันในนาม ศัพท์เฉพาะ สำหรับผู้ที่วิวัฒนาการในภาษาเดียวกันในขณะที่การ ยืมศัพท์ เป็น คำ ที่มี คำต่างประเทศ

ในทางกลับกัน ศัพท์เชิงรับ คือสิ่งที่เป็นส่วนหนึ่งของความเข้าใจของผู้พูด ศัพท์ที่ใช้งาน ในทางกลับกันจะใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน ศัพท์แสง เป็นศัพท์ที่มีคำศัพท์ของกลุ่มสังคมบางอย่าง

วินัยของภาษาศาสตร์ที่รับผิดชอบในการวิเคราะห์หลักการทางทฤษฎีของคำศัพท์และเทคนิคการจัดองค์ประกอบของมันเป็นที่รู้จักกันในชื่อ พจนานุกรม โดยมีวัตถุประสงค์คือเพื่ออธิบายหน่วยศัพท์ของ ภาษา นอกจากนี้ยังมี ศัพท์คำศัพท์ อีกสาขาหนึ่งในสาขาเดียวกันแม้ว่าหน้าที่ของมันจะถูก จำกัด เฉพาะการรวบรวมหน่วยคำศัพท์เหล่านี้อย่างเป็นระบบ