มัลติมีเดีย เป็นคำที่มาจากภาษาอังกฤษและหมายถึงสิ่งที่ใช้ สื่อ หลายอย่างพร้อมกันในการส่ง ข้อมูล ดังนั้นงานนำเสนอมัลติมีเดียจึงอาจรวมถึง ภาพถ่ายวิดีโอเสียงและข้อความ

แนวคิดถูกนำไปใช้กับวัตถุและระบบที่ดึงดูดสื่อทางกายภาพและ / หรือสื่อดิจิทัลเพื่อสื่อสาร เนื้อหา ของพวกเขา คำนี้ยังใช้ในการอ้างอิงถึงสื่อเองที่อนุญาตให้จัดเก็บและเผยแพร่เนื้อหาที่มีลักษณะเหล่านี้

การสื่อสารมัลติมีเดีย อำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจและ การเรียนรู้ เพราะมันคล้ายกับการสื่อสารโดยตรงของมนุษย์ ( ตัวต่อตัว ) ในการสนทนาเราสังเกตผู้พูด (ซึ่งจะเทียบเท่ากับวิดีโอ) และฟัง (เสียง) ขณะที่มาพร้อมกับคำพูดของเขาด้วยท่าทางและการเคลื่อนไหวร่างกาย (ภาพเคลื่อนไหว)

การนำเสนอหรือการแพร่กระจายมัลติมีเดียสามารถสร้างสดหรือบันทึกได้ ในทางกลับกันการแพร่กระจายของเนื้อหาสามารถรับรู้ผ่าน อินเทอร์เน็ต ฉายบนหน้าจอหรือพัฒนาบนเวที

หลักสูตรภาษาอังกฤษทางไกล เป็นตัวอย่างของข้อมูลมัลติมีเดีย ไม่ว่าจะออนไลน์หรือใช้ CD-ROM หรือ DVD-ROM นักเรียนสามารถดูวิดีโอเพื่อทำความคุ้นเคยกับภาษาฟังไฟล์เสียงเพื่อเรียนรู้การออกเสียงเข้าร่วมเกมแบบโต้ตอบพร้อมภาพเคลื่อนไหวและอ่านข้อความพร้อมคำอธิบายเกี่ยวกับไวยากรณ์และการสะกดคำ

หน้าเว็บ ยังสามารถนำเสนอการพัฒนามัลติมีเดียด้วยภาพเคลื่อนไหวใน HTML5 และ Flash วิดีโอที่แทรกจาก YouTube เพลงพื้นหลังและเนื้อหาที่จะอ่าน ในกรณีเหล่านี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับมัลติมีเดียแบบอินเทอร์แอคทีฟเนื่องจากเป็นผู้ใช้ที่ตัดสินใจว่าการนำเสนอข้อมูลจะเป็นอย่างไรและจะเริ่มต้นอย่างไรเมื่อผ่านการคลิกของเขา

การรวมเนื้อหามัลติมีเดียเป็นหนึ่งในการปฏิวัติที่สำคัญที่สุดของ คอมพิวเตอร์ ในระดับผู้ใช้ในทศวรรษที่ผ่านมา จนกระทั่งต้นทศวรรษที่ 90 แม้ว่าจะมีวิดีโอเกมและโปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ได้เกิดขึ้นแล้วพวกเขาเป็นผลิตภัณฑ์ที่แยกได้และมีความซับซ้อนในระดับปานกลางมากเนื่องจากทรัพยากรที่ จำกัด นำเสนอโดยทีมงานของเวลา

เมื่อพลังของคอมพิวเตอร์เพิ่มขึ้นและเริ่มมีการใช้ส่วนประกอบใหม่ซึ่งขยายฟังก์ชั่นการทำงานนักพัฒนาสามารถรวมเนื้อหาที่หลากหลายมากขึ้นและรวมเข้าด้วยกันในราคาที่ถูกลง อินเทอร์เน็ตเริ่มจากทรัพยากรที่ช้าและคงที่ แต่ได้รับประโยชน์จากความเป็นไปได้ทางเทคโนโลยีในการใช้ประโยชน์จากมัลติมีเดียอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน

เช่นเดียวกับการปฏิวัติใด ๆ ยุคแรก ๆ ของมัลติมีเดียเป็นสิ่งที่เร่งรีบจริง: ทุก บริษัท ต้องการที่จะใช้ความเป็นไปได้ของการรวมข้อความเสียงและวิดีโอในที่เดียว ซึ่งให้ ประโยชน์ น้อยกว่าบรรพบุรุษคงที่

อย่างไรก็ตามเวลาประสบการณ์และเหนือสิ่งอื่นความคิดเห็นของ ผู้ใช้ กำลังสร้างมาตรฐานของวันนี้ ยกเว้นข้อยกเว้นสิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือเว็บไซต์ใด ๆ ที่ใช้ข้อมูลประเภทต่างๆเพื่อนำเสนอเนื้อหา ยกตัวอย่างเช่นในสาขาการศึกษาเช่นนี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งตราบใดที่มีพื้นที่ว่างสำหรับจินตนาการและผู้อ่านได้รับการสนับสนุนให้คิดด้วยตนเอง

ยกตัวอย่างทฤษฎีเพลงเป็นหน้าเว็บที่อธิบายหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการทำวงออเคสตร้าสามารถสนับสนุนรูปภาพเพื่อทำกราฟ staves ในการบันทึกเสียงเพื่อแสดงให้เห็นถึงแนวคิดและรูปแบบของการประหารชีวิตที่แตกต่างกัน การใช้เทคนิคการสัมผัส ข้อมูลส่วนกลางทั้งหมดโดยไม่ต้องมีพื้นที่ทางกายภาพและไม่สูญหายหรือเสียหาย: เนื้อหามัลติมีเดียดิจิตอลเป็นหนึ่งใน เครื่องมือที่ มีประโยชน์ที่สุดเพื่อเสริมการศึกษา