แนวคิดของการ ให้คะแนน ถูกนำไปใช้ในหลายประเทศในละตินอเมริกาเพื่อพูดถึง ประเด็น ที่นักกีฬาหรือทีมได้เพิ่มเข้ามาในกรอบของการแข่งขัน คะแนนในแง่นี้สะท้อนให้เห็นถึง คำอธิบายประกอบ หรือ ความสำเร็จ
ตัวอย่างเช่น: "นักกายกรรมชาวรัสเซียได้คะแนนในอุดมคติในขั้นตอนแรกของการทดสอบ", "ทีมของเราต้องการการแข่งขันเพื่อให้คะแนนต่ำเพื่อให้มีโอกาสชนะมากกว่า", "ทีมคาตาลันยังคงมีคะแนนที่สมบูรณ์แบบใน ลีกเพิ่มสิบสองคะแนนในสี่เกม "
คะแนนสามารถมีระดับที่แตกต่างกัน ในกรณีของ เทนนิส มีจุดต่าง ๆ : คะแนนตัวเอง (15, 30, 40), เกม หรือ เกม (จาก 1 ถึง 6 หรือ 7 ขึ้นอยู่กับกรณี) และ เซต (การสะสมของ 6 หรือ 7) คะแนน) ใครก็ตามที่ชนะสองหรือสามเซตตามประเภทของการ แข่งขัน จะชนะรางวัล ดังนั้นเมื่อการสังเกตคะแนนการแข่งขันเทนนิสเราสามารถหาค่าที่แตกต่าง
ใน ฟุตบอล เป้าหมาย จะตัดสินว่าใครจะชนะเกมนี้ ทีมที่ชนะจะได้รับคะแนนสามคะแนน: คะแนนดังนั้นจึงเป็นคะแนนสะสมเหล่านี้ในตาราง ตำแหน่ง
อย่างไรก็ตามภายในขอบเขตของฟุตบอลไม่ควรมองข้ามว่าคะแนนไม่เพียง แต่หมายถึงชัยชนะ แต่ยังเสมอ ดังนั้นเมื่อทั้งสองทีมได้รับผลการแข่งขันที่เหมือนกันทั้งคู่จะเพิ่มคะแนนรวมจนถึงช่วงเวลานั้น และนี่จะสะท้อนให้เห็นในรายการการแข่งขันที่ทุกคนสามารถตรวจสอบจำนวนเกมที่ชนะผูกและแพ้ที่ทีมของคุณได้รับ
มีหลายครั้งที่คะแนนตัดสินโดย คณะลูกขุน ตามสิ่งที่สังเกต ที่เกิดขึ้นกับยิมนาสติกลีลาการว่ายน้ำแบบซิงโครไนซ์และการแข่งขัน กีฬา อื่น ๆ
แนวคิดของการให้คะแนนยังสามารถใช้เพื่อให้ คะแนน สิ่งต่าง ๆ : "นักวิจารณ์ทำให้หนังเรื่องนี้มีคะแนนเฉลี่ย 8.7 คะแนน"
ในด้านของวัฒนธรรมเช่นวรรณกรรมหรือโรงละครเช่นเดียวกับโรงภาพยนตร์คะแนนเป็นอัตนัยมากขึ้น นั่นคือมันขึ้นอยู่กับรสนิยมความชอบความจูงใจและแม้กระทั่งเกณฑ์เฉพาะของแต่ละคนที่จะให้งานสักสองสามจุดหรืออื่น ๆ เนื่องจากไม่มีขนาดเช่นนี้
ตัวอย่างเช่นภาพยนตร์หรือละครสามารถได้รับคะแนนที่ดีจากนักวิจารณ์และยังมีคะแนนที่แย่มากจากอีกเรื่องหนึ่ง และมีลักษณะส่วนตัวหลายอย่างที่ในกรณีของศิลปะจะถูกสับ
ภายในเขตการศึกษาคะแนนยังใช้กันอย่างแพร่หลาย ในกรณีนี้มันถูกใช้ตัวอย่างเช่นเพื่อกำหนดเกรดที่นักเรียนแต่ละคนมีเพื่อเข้าถึงระดับมหาวิทยาลัยที่เป็นปัญหา ดังนั้นหากการแข่งขันต้องการให้ป้อน 8 และมานูเอลมีคะแนน 7.6 ขึ้นอยู่กับผลการเรียนของเขาและการทดสอบที่เขาจำเป็นต้องกรอกให้ครบถ้วนเขาจะไม่สามารถศึกษาได้