คำนิยาม ปัญญาที่หลากหลาย

หน่วยสืบราชการลับ (จากละติน อัจฉริยะ ) มีการเชื่อมโยงเพื่อ ทราบวิธีการเลือกทางเลือกที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหา แนวคิดครอบคลุมความสามารถในการทำอย่างละเอียดดูดซึมและเข้าใจ ข้อมูลที่ จะใช้ในวิธีที่เหมาะสม

ปัญญามากมาย

คุณสามารถแยกแยะความแตกต่างหรือประเภทของหน่วยสืบราชการลับต่าง ๆ เช่น หน่วยข่าวกรอง ทางชีวภาพ หน่วยปฏิบัติการข่าวกรอง

สำหรับนักจิตวิทยาอเมริกัน Howard Gardner สติปัญญาเป็นศักยภาพของแต่ละ คน ศักยภาพนี้ไม่สามารถวัดได้ แต่สามารถสังเกตได้เท่านั้นและผ่านการพัฒนาวิธีปฏิบัติบางอย่าง

การ์ดเนอร์ มีชื่อเสียงในด้านการเสนอ โมเดลสติปัญญาที่หลากหลาย ซึ่งเขาระบุว่าเชาว์ปัญญาเป็น ชุดของความสามารถเฉพาะที่มีระดับทั่วไปแตกต่างกัน ดังนั้นหน่วยสืบราชการลับสิ้นสุดลงเพื่อพิจารณาว่าเป็นสิ่งที่รวมกันและถูกแปลงเป็นชุดของ องค์ประกอบที่ เป็นอิสระและแตกต่างกัน

นักจิตวิทยานี้เริ่มต้นจากสิ่งที่สามารถมองเห็นได้ในชีวิตประจำวัน: ความฉลาดล้ำเหนือกว่าความสามารถทางวิชาการหรือทางปัญญา ยกตัวอย่างเช่นการมีความรู้จำนวนมากในพื้นที่เฉพาะของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไม่รับประกันความสำเร็จในธุรกิจหรือทางอารมณ์เนื่องจากจุดสองจุดสุดท้ายเหล่านี้จำเป็นต้องมีความฉลาดที่แตกต่างกัน

ทฤษฎีสติปัญญาที่หลากหลาย ของการ์ดเนอร์ รับรู้ถึงแปดประเภทของสติปัญญา:

สติปัญญาภายใน (ความสามารถในการทำความเข้าใจและควบคุมชีวิตอารมณ์และอารมณ์ของตนเอง);
* ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (ความเข้าใจในความตั้งใจและความต้องการของผู้อื่น);
* ความฉลาดทางภาษา (เชื่อมโยงกับความสามารถในการเข้าใจความหมายและคำสั่งของคำในการอ่านการเขียนและการสนทนา);
* ปัญญาเชิงพื้นที่ (การแสดงภาพของ ความคิด และการสร้างภาพทางจิต);

ปัญญามากมาย * ความฉลาดทางดนตรี (ความสามารถในการวิเคราะห์และสร้างเพลง);
* สติปัญญาเชิงตรรกะ - คณิตศาสตร์ (เพื่อระบุแบบจำลองทำการคำนวณสร้างและทดสอบสมมติฐานและใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์)
ปัญญาธรรมชาติ * (การรับรู้ของความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างกลุ่มของวัตถุหรือบุคคลที่แตกต่างกัน);
* ความฉลาดทางร่างกาย - การเคลื่อนไหว (ทักษะในการใช้ความแข็งแกร่งความยืดหยุ่นการประสานงานและ ความสมดุล ของร่างกาย)

ในขณะที่มีหลายประเด็นที่ผลักดันให้แต่ละคนพัฒนาความฉลาดแต่ละประเภทในระดับที่แตกต่างกันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่ายกเว้นข้อยกเว้นสำหรับอุปสรรคเฉพาะเราทุกคนสามารถทำกิจกรรมนอกความสนใจหลักของเราให้ เป็น อัจฉริยะ การฝึกอบรมเป็นพื้นฐานที่ทักษะทุกอย่างจะต้องสร้างขึ้น

การ พัฒนา ความฉลาดที่ดูเหมือนจะเป็นคนต่างด้าวต่อบุคลิกภาพของเรามีประโยชน์มากมายทั้งสำหรับชีวิตประจำวันของเราและเพื่อการเติบโตในระดับอาชีวศึกษา ยกตัวอย่างเช่นหลายคนที่เกี่ยวข้องกับความฉลาดทางดนตรีกับภาษาศาสตร์และมีความเชื่อกันว่าการตกแต่งของคนใดคนหนึ่งส่งผลโดยตรงต่อคนอื่น; กล่าวอีกนัยหนึ่งความหลงใหลในภาษาสามารถใช้ประโยชน์จากการศึกษาดนตรีเช่นเดียวกับนักร้องที่อุทิศเวลาในการเรียนภาษา

การทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความฉลาดทางต่าง ๆ ทำให้เรามีความยืดหยุ่นเปิดใจมากขึ้นและมอบ เครื่องมือที่ มีค่า สำหรับ การพัฒนาในสังคม ยกตัวอย่างเช่นการศึกษาคณิตศาสตร์ไม่เพียง แต่ให้ผลไม้เมื่อต้องทำการคำนวณเท่านั้น แต่ยังช่วยปรับปรุงการรับรู้สภาพแวดล้อมของเราและช่วยให้เราสร้างความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดที่แตกต่างกันและแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสมการ ฟังก์ชันตรีโกณมิติ

เช่นเดียวกับการคิดแบบขนานเปิดประตูสู่ การแก้ปัญหา ที่ไม่ปรากฏชัดในกรอบการปิดการหมกมุ่นกับตัวเองในการเรียนรู้ของสาขาวิชาต่าง ๆ สามารถทำให้เราค้นพบแหล่งข้อมูลทางปัญญาที่เราไม่เชื่อว่าเรามี

แนะนำ