ก่อนที่จะเข้าสู่การเรียนรู้ความหมายของคำศัพท์ที่ใช้ในการศึกษาจำเป็นต้องทำเช่นเดียวกันกับต้นกำเนิดนิรุกติศาสตร์ ในกรณีนี้เราสามารถเปิดเผยข้อมูลต่อไปนี้ของคำสองคำที่จัดทำขึ้น:
-Campo เป็นคำนามที่มาจากภาษาละตินโดยเฉพาะอย่างยิ่งมาจาก "วิทยาเขต" ซึ่งสามารถแปลได้ว่า "พื้นราบ"
- นักเรียนในทางกลับกันก็มีต้นกำเนิดนิรุกติศาสตร์ละติน โดยเฉพาะอย่างยิ่งมาจาก "studium" ซึ่งมีความหมายเหมือนกันกับ "แอปพลิเคชัน"

กัมโป เป็นคำที่มีความหมายเกือบยี่สิบ ในกรณีนี้เราจะยังคงมีคำจำกัดความของมันว่าเป็นโดเมนไม่ว่าจะเป็นจินตภาพหรือจริงนั่นเป็นของตนเองหรือเป็นลักษณะของบางสิ่งบางอย่าง ในทางกลับกัน การศึกษา เป็นความพยายามทางปัญญาที่ดำเนินการเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ แนวคิดนี้ยังใช้เพื่ออ้างถึงผลลัพธ์หรือผลกระทบของกระบวนการเดียวกันนี้

ความคิด ของ การศึกษา มักจะใช้กับการอ้างอิงถึง สาขาความรู้ ในวิทยาศาสตร์อาจมีหลายสาขาการศึกษา: แต่ละสาขานั้นสอดคล้องกับความเชี่ยวชาญหรือสาขาความรู้เฉพาะ

ยกตัวอย่างเช่นผู้เชี่ยวชาญด้าน วิทยาศาสตร์การสื่อสาร สามารถเลือก การสื่อสารแบบดิจิทัล เป็นสาขาวิชา ซึ่งหมายความว่านอกเหนือจากการมีความรู้อย่างกว้างขวางเกี่ยวกับกระบวนการสื่อสารเขาตัดสินใจที่จะมีความเชี่ยวชาญเฉพาะในวิธี การ พัฒนาการ สื่อสาร ผ่านสื่อดิจิทัล ในกรอบนี้ผู้เชี่ยวชาญจะใช้ความรู้และทฤษฎีการสื่อสารทั่วไปในสาขาวิชาเฉพาะที่เขาเลือก

ในทางตรงกันข้าม นักจิตวิทยา สามารถมุ่งเน้นไปที่ phobias เป็นสาขาวิชา การตัดสินใจครั้งนี้ทำให้เขาพัฒนางานของเขากับผู้ป่วย phobic ศึกษาที่มาการพัฒนาและการรักษาโรคเหล่านี้

ถ้าเรามุ่งเน้นไปที่ ชีววิทยา เราสามารถค้นหา พันธุศาสตร์ ในสาขาการศึกษาของมัน การศึกษาทางชีววิทยานี้มุ่งเน้นไปที่การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (ยีน) ที่ถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอื่น ๆ เกี่ยวกับสาขาวิชามีดังนี้:
- เห็นได้ชัดว่ามันเป็นที่ยอมรับว่าต้นกำเนิดของการสร้างสาขาการศึกษาอยู่ในศตวรรษที่สิบเก้า และในเวลานั้นเมื่ออยู่ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่แตกต่างกันก็มีการตัดสินใจที่จะรวมวิชาเพิ่มเติมสาขาวิชาและสาขาเฉพาะ ด้วยวิธีนี้ศิลปะ, ยา, กฎหมายหรือเทววิทยาได้รวมอยู่ในวรรณคดี, จิตวิทยา, ชีววิทยา, ฟิสิกส์, วิศวกรรม, การศึกษา ...
- มีการพิจารณาว่าพวกเขามีความสำคัญมากเมื่อได้รับวิทยาศาสตร์หรือการฝึกฝนมาล่วงหน้า และเป็นที่เชี่ยวชาญในสาขาเฉพาะจะช่วยให้ขั้นตอนใหญ่ในนั้นที่อาจเป็นประโยชน์ต่อการมีระเบียบวินัยโดยทั่วไปทั้งหมด

ในทำนองเดียวกันเราต้องไม่ลืมว่าในหลักสูตรมีสาขาวิชาด้วยเช่นกัน ซึ่งต้องรวมถึงการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการของบุคคลที่เป็นปัญหานั่นคือวุฒิการศึกษาที่เขามี