คำนิยาม การเรียนรู้


การเรียนรู้เป็น กระบวนการของการได้รับความรู้ทักษะค่านิยมและทัศนคติทำให้เป็นไปได้ผ่านการศึกษาการสอนหรือประสบการณ์ กระบวนการนี้สามารถเข้าใจได้จากตำแหน่งต่าง ๆ ซึ่งหมายความว่ามีทฤษฎีต่าง ๆ ที่เชื่อมโยงกับข้อเท็จจริงของการเรียนรู้ ยกตัวอย่างเช่นจิตวิทยาพฤติกรรมอธิบายการเรียนรู้ตามการเปลี่ยนแปลงที่สามารถสังเกตได้ในพฤติกรรมของเรื่อง

กระบวนการพื้นฐานในการเรียนรู้คือการ เลียนแบบ (การทำซ้ำกระบวนการที่สังเกตซึ่งเกี่ยวข้องกับเวลาพื้นที่ทักษะและทรัพยากรอื่น ๆ ) ด้วยวิธีนี้เด็ก ๆ เรียนรู้งานพื้นฐานที่จำเป็นเพื่อความอยู่รอดและพัฒนาในชุมชน

การเรียนรู้ของมนุษย์หมายถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของบุคคลอย่างไม่เปลี่ยนแปลงโดยอ้างอิงจากประสบการณ์ การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นได้หลังจากการจัดตั้งสมาคมระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนองที่เกี่ยวข้อง ความสามารถไม่ได้ จำกัด เฉพาะเผ่าพันธุ์มนุษย์ถึงแม้ว่าในมนุษย์การเรียนรู้จะถูกสร้างขึ้นเป็นปัจจัยที่เกินกว่าทักษะทั่วไปของกิ่งก้านของวิวัฒนาการที่คล้ายกันมากที่สุด ต้องขอบคุณการพัฒนาการเรียนรู้มนุษย์จึงสามารถบรรลุความเป็นอิสระจากสภาพแวดล้อมระบบนิเวศและสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามความต้องการ

การเรียนการสอนกำหนดประเภทของการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน การเรียนรู้ โดยการค้นพบ สามารถพูดถึงได้ (เนื้อหาไม่ได้รับอย่างเฉยเมย แต่ได้รับการจัดเรียงใหม่เพื่อปรับให้เข้ากับแผนการรับรู้) การเรียนรู้ที่ เปิดกว้าง (บุคคลเข้าใจเนื้อหาและทำซ้ำ แต่ไม่สามารถค้นพบสิ่งใหม่) การเรียนรู้ที่ สำคัญ (เมื่อวิชาเชื่อมโยงความรู้ก่อนหน้าของพวกเขากับวิชาใหม่และให้การเชื่อมโยงกันตามโครงสร้างความรู้ความเข้าใจ) และการเรียนรู้แบบ ทำซ้ำ (ผลิตเมื่อข้อมูลถูกจดจำโดยไม่เข้าใจหรือเชื่อมโยงพวกเขากับความรู้ก่อนหน้า)

ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้

ตามที่ Isabel Garcíaกำหนดไว้การเรียนรู้คือความรู้ทั้งหมดที่ได้มาจากสิ่งที่เกิดขึ้นกับเราในชีวิตประจำวันด้วยวิธีนี้เราได้รับความรู้ทักษะและอื่น ๆ นี่คือความสำเร็จผ่านสามวิธีประสบการณ์การสอนและการสังเกต

ตาม Patricia Duce หนึ่งในสิ่งที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญคือการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมกับบุคคลอื่นองค์ประกอบเหล่านี้ปรับเปลี่ยนประสบการณ์ของเราและวิธีการวิเคราะห์และการจัดสรรข้อมูลของเรา ผ่านการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมและตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงและการกระทำที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาเปลี่ยนแปลงถ้าจำเป็นเพื่อความอยู่รอด

มีทฤษฎีมากมายเกี่ยวกับสาเหตุและวิธีการที่มนุษย์สามารถเข้าถึงความรู้เช่นของ Pavlov ที่ยืนยันว่าความรู้นั้นได้มาจากปฏิกิริยาต่อสิ่งกระตุ้นพร้อมกัน หรือทฤษฎีของอัลเบิร์ตบันดูระซึ่งมีการกล่าวกันว่าแต่ละคนสร้างวิธีการเรียนรู้ของตนเองตามเงื่อนไขดั้งเดิมที่เขาต้องเลียนแบบ ในทางกลับกันเพียเจต์ก็วิเคราะห์วิธีการพัฒนาองค์ความรู้เท่านั้น

ในทฤษฎีการเรียนรู้เราพยายามอธิบายวิธีการจัดโครงสร้างความหมายและเรียนรู้แนวคิดใหม่ แนวคิดทำหน้าที่เพื่อลดการเรียนรู้ถึงจุดหนึ่งเพื่อ ถอดรหัส และเข้าใจมัน พวกเขาไม่เพียงทำหน้าที่ระบุบุคคลหรือสิ่งของ แต่ยังสั่งพวกเขาและความเป็นจริงจากช่องว่างเพื่อที่เราจะสามารถทำนายได้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น เมื่อมาถึงจุดนี้เราสามารถพูดได้ว่ามีสองวิธีในการสร้างแนวความคิดเกี่ยว กับประสบการณ์นิยม (ทำผ่านกระบวนการของการเชื่อมโยงโดยที่หัวเรื่องนั้นอยู่เฉยๆและรับข้อมูลผ่านประสาทสัมผัส) และ ยุโรป (ทำได้โดยการสร้างใหม่ หัวเรื่องมีการใช้งานและรับผิดชอบในการสร้างการเรียนรู้ด้วยเครื่องมือที่มีให้สำหรับเขา)

เพื่อสรุปเราจะพูดว่าการเรียนรู้ประกอบด้วยหนึ่งในหน้าที่พื้นฐานของจิตใจมนุษย์สัตว์และระบบประดิษฐ์และเป็นการรับความรู้จากข้อมูลภายนอกบางอย่าง

ควรสังเกตว่าในขณะที่เราเกิดมนุษย์ทุกคนยกเว้นผู้ที่เกิดมาด้วยความพิการเรามีสติปัญญาเหมือนกันและตามกระบวนการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ความสามารถทางปัญญานี้จะถูกนำมาใช้ในระดับที่มากหรือน้อยกว่า .

การเรียนรู้คือการได้รับการวิเคราะห์และทำความเข้าใจข้อมูลจากภายนอกและนำไปใช้กับการดำรงอยู่ของคน เมื่อเรียนรู้แต่ละคนเราต้องลืมอคติและรับพฤติกรรมใหม่ การเรียนรู้ทำให้เราต้องเปลี่ยนพฤติกรรมและสะท้อนความรู้ใหม่ในประสบการณ์ปัจจุบันและอนาคต ในการเรียนรู้คุณจำเป็นต้องมีการกระทำที่จำเป็นสามอย่างคือ สังเกตศึกษาและฝึกฝน

แนะนำ
  • คำนิยามที่นิยม: คิ้ว

    คิ้ว

    คิ้วเป็น ส่วน สำคัญ ของ ใบหน้า ที่อยู่เหนือเบ้าตาและถูกปกคลุมด้วย ขน มันเป็นที่รู้จักกันว่าคิ้วเพียงเพื่อผมนี้ ตัวอย่างเช่น: "ท่ามกลางการจลาจลชายหนุ่มคนหนึ่งได้รับก้อนหินที่คิ้วขวาที่ทำให้เกิดบาดแผลลึก" "ฉันมีขนสีเทาบนคิ้วของฉัน! ฉันแก่ แล้ว "" ฉันต้องการคิ้วที่แทง แต่พ่อแม่ของฉันจะไม่ยอมให้ฉัน " สัตว์ หลาย ชนิด โดยเฉพาะบิชอพมีขนคิ้ว ในกรณีของมนุษย์คิ้วอยู่เหนือตาประมาณสองเซนติเมตร คิ้วร่วมกับขนตาช่วย ปกป้อง ดวงตาจากฝุ่นละอองฝนเหงื่อและสารภายนอกอื่น ๆ ปริมาณขนบนคิ้วแตกต่างกันไปตามแต่ละ บุคคล : มีบุคคลที่มีขนคิ้วบางและอื่น ๆ ที่มีขนคิ้วหนามาก สีของขนคิ้วในทางกลับกัน
  • คำนิยามที่นิยม: IP

    IP

    IP เป็นตัวย่อสำหรับ Internet Protocol หรือ Internet Protocol ในภาษาของเรา เป็น มาตรฐาน ที่ใช้ในการส่งและรับข้อมูลผ่าน เครือข่าย ที่รวบรวมแพ็คเก็ตสวิตช์ IP ไม่มีความเป็นไปได้ที่จะ ยืนยัน ว่ามีแพ็กเก็ตข้อมูลมาถึงที่หมายปลายทางหรือไม่ วิธีนี้ช่วยให้แพคเกจมาถึงซ้ำพร้อมความเสียหายตามลำดับที่ผิดพลาดหรือไม่ถึงปลายทาง ในกรณีที่แพ็กเก็ตที่จะส่งเกินจำนวนสูงสุดที่อนุญาตในส่วนของเครือข่าย ข้อมูล จะถูก แบ่งย่อย เป็นแพ็กเก็ตขนาดเล็กและเชื่อมต่อใหม่ในช่วงเวลาที่แม่นยำ ที่ อยู่ IP อ้างอิงถึงอุปกรณ์ต้นทางและปลายทางในการ สื่อสาร ผ่าน อินเทอร์เน็ต โปรโตคอล แพ็กเก็ตสวิตช์ (รู้จักกันในชื่อ สวิตช์ ) และ เราเตอร์ ใช้
  • คำนิยามที่นิยม: ทวีป

    ทวีป

    การทำให้คำจำกัดความที่แน่นอนของ ทวีป นั้นยากเกินกว่าที่จะคาดเดาได้ ทวีปเป็นหน่วยของดินแดนที่มีมิติสำคัญที่สามารถแยกความแตกต่างจากดินแดนขนาดเล็ก (เช่น ประเทศ ) ด้วยเหตุผลทางภูมิศาสตร์หรือวัฒนธรรม ไม่มีจำนวนเฉพาะของทวีป: ทุกอย่างขึ้นอยู่กับมุมมองที่ตามมาเมื่อแยกแยะระหว่างทวีปหนึ่งและอีกทวีปหนึ่ง ผ่านหนึ่งในวิธีที่ใช้กันมากที่สุดในการแสดงรายการและระบุ ลักษณะพวก เราได้รายการต่อไปนี้: * แอฟริกา ซึ่งแตกต่างจาก ยุโรป โดยการแยก ช่องแคบยิบรอลตาร์ และ เอเชีย โดย คลองสุเอซ ; * แอนตาร์กติกา ตั้งอยู่ในพื้นที่โดยรอบ ขั้วโลกใต้ ; * อเมริกา แยกจาก เอเชีย ผ่าน ช่องแคบแบริ่ง มันมักจะแบ่งออกเป็นสามทวีปย่อย: อเมริ
  • คำนิยามที่นิยม: ร้อน

    ร้อน

    คำภาษาละติน tropicus มาจาก เขตร้อน ซึ่งเป็นคำที่มีประโยชน์หลายอย่างใน ภาษา ของเรา ในสาขา ดาราศาสตร์ เขตร้อนเป็น วงกลม สอง วง ที่อยู่ขนานกับ เส้นศูนย์สูตร (วงกลมที่ใหญ่ที่สุดที่สามารถตรวจสอบได้บนทรงกลมบกและตั้งฉากกับแกนของมัน) และตัดกับ ecliptic ( วงกลมที่สร้างขึ้นจากจุดตัดของทรงกลมท้องฟ้าและระนาบของวงโคจรของโลก) ณ จุดหนึ่ง ภูมิศาสตร์ เป็นส่วนหนึ่งของชื่อเขตร้อนที่คล้ายคลึงกันที่ข้าม ละติจูดที่ซึ่งสุริยุปราคาและโลกทรงกลมตัดกัน ในซีกโลกใต้หรือซีกโลกใต้เรียกว่า Tropic of Capricorn ในอีกซีกโลกเหนือหรือซีกโลกเหนือชื่อของมันคือ Tropic of Cancer พื้นที่บนบกที่อยู่ระหว่างเขตร้อนทั้งสองเป็นที่รู้จักกันว
  • คำนิยามที่นิยม: คนรักดนตรี

    คนรักดนตรี

    Melomaniac เป็นเรื่องคลั่งไคล้ของ ดนตรี มันเป็น คน ที่รู้สึกถึงความรักที่หลงใหลและตามมุมมองที่มากเกินไปสำหรับละครเพลงอุทิศเวลาและเงินเพื่อความบันเทิงของ ศิลปะ นี้ ตัวอย่างเช่น: "ฉันไม่สนใจเรื่องของฟุ่มเฟือยหรือวัสดุ: ในฐานะคนรักดนตรีที่ดีฉันลงทุนรายได้ทั้งหมดในอัลบั้มและ คอนเสิร์ต แม้ว่าฉันจะต้องเดินทางไปทั่วโลกเพื่อดูศิลปินที่ฉันชื่นชอบบนเวที" , "นักประพันธ์นักดนตรีที่มีชื่อเสียง ได้นำเสนอหนังสือที่ตัวเอกเป็นตัวนำ " , " ฉันมีไฟล์มากกว่า 2, 000 ไฟล์ใน MP3 ของฉัน แต่ฉันไม่คิดว่าตัวเองเป็นคนรักดนตรี " คำว่า melomaniac มาจากคำภาษากรีกที่ประกอบด้วยคำนำหน้า melos ( &quo
  • คำนิยามที่นิยม: การตัด

    การตัด

    มันเป็นที่รู้จักกันในแนวคิดของการตัดกับกระบวนการและผลที่ตามมาของการ ทำลาย คำกริยาที่หมายถึงการ ตัดแขนขาหรือตัดส่วนของบางสิ่งบางอย่าง มันมักจะใช้เพื่ออ้างถึงการกำจัดบางส่วนของ ร่างกาย ของสิ่งมีชีวิต ตัวอย่างบางส่วนที่เราพบคำนี้อาจเป็น: "เจ้าหน้าที่สืบสวนการทำร้ายวัวหลายสิบตัวในพื้นที่ชนบทของจังหวัด" , "ในบางสถานที่การตัดอวัยวะเพศเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรม เป็นขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุความบริสุทธิ์ " , " ผู้สร้างภาพยนตร์ได้รับความเดือดดาลจากการทำลายงานของเขา " การตัดอาจเกี่ยวข้องกับการ ตัดแขนขาหรือส่วนอื่น ๆ ของร่างกาย มันสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากการ ตัดสินใจทางกา