ผลงานทางวิชาการ หมายถึงการ ประเมิน ความรู้ที่ได้รับในโรงเรียนระดับอุดมศึกษาหรือมหาวิทยาลัย นักเรียนที่มีผลการเรียนดีคือผู้ที่ได้เกรดดีในการสอบที่ต้องได้รับในระหว่างการเรียน

กล่าวอีกนัยหนึ่งผลการ เรียน คือการ วัดความสามารถของนักเรียน ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงสิ่ง ที่นักเรียน ได้เรียนรู้ตลอดกระบวนการก่อสร้าง นอกจากนี้ยังถือว่าความสามารถของนักเรียนในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าทางการศึกษา ในแง่นี้ผลการเรียนจะเชื่อมโยงกับ ความถนัด

มีปัจจัยต่าง ๆ ที่ส่งผลกระทบต่อผลการเรียน จากความ ยากลำบากของบางวิชา ไปจนถึงการ สอบจำนวนมาก ที่ตรงกับวันที่ผ่านการ ขยายหลักสูตรการศึกษาบางอย่างอย่างกว้างขวาง มีหลายเหตุผลที่ทำให้นักเรียนแสดงผลการเรียนไม่ดี

ปัญหาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับ ปัจจัยทางจิตวิทยา เช่นแรงจูงใจต่ำ disinterest หรือรบกวนในชั้นเรียนซึ่งทำให้ยากที่จะเข้าใจความรู้ที่สอนโดยครูและจบลงที่ส่งผลกระทบต่อผลการเรียนในเวลาที่ประเมิน

ในทางกลับกันผลการเรียนอาจเกี่ยวข้องกับการกระทำ ของครู เมื่อได้รับการแก้ไข วิชาบางวิชาโดยเฉพาะอย่างยิ่งวิชาที่อยู่ในสังคมศาสตร์สามารถสร้างการตีความหรือคำอธิบายที่แตกต่างกันซึ่งครูต้องรู้วิธีวิเคราะห์ในการแก้ไขเพื่อตัดสินว่า นักเรียน เข้าใจแนวคิดหรือไม่

ในทุกกรณีผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ปรับใช้ พฤติกรรมการเรียน เพื่อ สุขภาพ เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของโรงเรียน ตัวอย่างเช่นไม่ต้องเรียนหลายชั่วโมงติดต่อกันในคืนก่อนสอบ แต่จะแบ่งเวลาที่อุทิศให้กับการศึกษา

ประสิทธิภาพต่ำไม่เหมือนกันกับความจุต่ำ

มันได้รับการพิสูจน์แล้วหลายครั้งว่าจิตใจของมนุษย์นั้นซับซ้อนมากและไม่ควรวิเคราะห์ปฏิกิริยาและพฤติกรรมของเราอย่างผิวเผิน มันเป็น ความรู้ สาธารณะที่ Albert Einstein มีผลการเรียนไม่ดีและเขาสงสัยว่าความสามารถทางปัญญาของเขา แต่กรณีอย่างเขาเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องในทุกส่วนของโลกอย่างน้อยก็ในแง่ของความเข้าใจผิดของครูเกี่ยวกับพฤติกรรมทางวิชาการที่น่ารังเกียจ

ชิเกรุมิยาโมโตะซึ่งเป็นบิดาของวิดีโอเกมหลายคนได้เข้ามากังวลเกี่ยวกับครอบครัวของเขาเกี่ยวกับการขาดความผูกพันกับการศึกษา ว่ากันว่าในขณะที่เขากำลังศึกษาอาชีพใน มหาวิทยาลัย เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ในการเล่นดนตรีและวาดเขียนท่ามกลางงานศิลปะอื่น ๆ และสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นว่าเขาไม่สามารถเตรียมตัวอย่างเพียงพอสำหรับการสอบ ทุกวันนี้อัจฉริยะแห่งความบันเทิงดิจิทัลกำลังคิดถึงการเกษียณอายุของเขาหลังจากเสนอมรดกที่หาที่เปรียบมิได้ให้โลกซึ่งมากกว่าหนึ่งครั้งได้วางรากฐานของการออกแบบเกม

อาจกล่าวได้ว่าไอน์สไตน์และมิยาโมโต้ไม่ฉลาดพอที่จะศึกษาต่อหรือไม่? เนื่องจากความเป็นไปได้นี้ไร้สาระคำตอบจึงต้องอยู่ในส่วนประกอบอื่นของ สมการ ในทั้งสองกรณีพวกเขาเป็นคนที่มีศักยภาพในการสร้างสรรค์ที่ไม่ธรรมดาและเป็นคนที่กระตือรือร้นเหมือนภูเขาไฟระเบิด บุคคลที่รู้สึกถึงแรงกระตุ้นในการสร้างการหาหนทางของตัวเองในการเผชิญกับความไม่พอใจที่เกิดจากสภาพแวดล้อมของเขานั้นมีแนวโน้มที่จะกบฏก่อนที่ระบบการศึกษาแบบปิดซึ่งจะบังคับให้เขาจดจำวันที่ ดำเนินคดีความสามารถในการประดิษฐ์ของพวกเขา

ในอีกหลายประเทศประณามการใช้ภาษาที่ยากจนมากขึ้นของเยาวชนการขาดกระแสเรียกและความรู้สึกไม่สบายใจอย่างกว้างขวางเมื่อถึงวัยผู้ใหญ่ ระบบ การศึกษาได้รับการกำหนดค่าในลักษณะที่บุคคลคนเดียวกันที่ประสบความสำเร็จในการ ใช้ภาษานั้น จบลงด้วยการสะกดคำที่แย่มากและใครก็ตามที่สามารถเอาชนะทุกวิชาที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขนั้นไม่สามารถทำการแบ่งอย่างง่าย ๆ

ในระยะสั้นการพึ่งพาผลการเรียนเพื่อประเมินความสามารถทางปัญญาของบุคคลนั้นผิดอย่างแน่นอน หากการศึกษาถูกปรับให้เข้ากับความต้องการของแต่ละคนถ้าความรู้ไม่ได้ถูกบังคับ แต่ควรสนับสนุนให้เรียนรู้และสอบสวนมันก็เป็นไปได้มากว่าไม่มีใครต้องการ พักผ่อน เพื่อการศึกษา