แนวคิดเกี่ยวกับ การรับรู้ เกิดขึ้นจากคำว่า "ละติน" perceptio " และอธิบายทั้งการ กระทำและผลที่ตามมาของการรับรู้ (กล่าวคือมีความสามารถในการรับภาพจากภายนอก

ก่อนที่จะกำหนดแนวคิดนี้เราจะบอกว่ารู้โลก ภายในหรือภายนอกเรา จำเป็นต้องดำเนินการถอดรหัสข้อความที่ได้รับทั่วร่างกาย มันหมายถึงการรับรู้ถึง กระบวนการทางความคิด ซึ่งผู้คนสามารถเข้าใจสภาพแวดล้อมและปฏิบัติตามแรงกระตุ้นที่พวกเขาได้รับ มันเกี่ยวกับความเข้าใจและการจัดระเบียบสิ่งเร้าที่สร้างขึ้นโดยสภาพแวดล้อมและให้ความหมายแก่พวกเขา ด้วยวิธีนี้สิ่งต่อไปที่บุคคลจะทำคือส่งคำตอบตามลำดับ

การรับรู้ยังสามารถพูดถึง ความรู้ บางอย่าง ความ คิด หรือความรู้สึกภายในที่เกิดขึ้นจากการแสดงผลวัสดุที่ได้มาจากความรู้สึกของเรา

สำหรับ จิตวิทยา การรับรู้ประกอบด้วยฟังก์ชั่นที่ช่วยให้สิ่งมีชีวิตได้รับประมวลผลและตีความ ข้อมูล ที่มาจากภายนอกโดยใช้ ประสาทสัมผัส

ระยะเริ่มดึงดูดความสนใจของนักวิชาการในช่วง ศตวรรษที่สิบเก้า แบบจำลองแรกที่เชื่อมโยงขนาดของการกระตุ้นทางกายภาพกับตอนที่รับรู้ทำให้เป็นไปได้ที่ จิตไซโค เรียกว่า จะปรากฏขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญมั่นใจว่าการรับรู้เป็น ขั้นตอนการเรียนรู้ครั้งแรก ที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเก็บข้อมูลของสภาพแวดล้อมที่ล้อมรอบมันผ่าน พลังงาน ที่ไปถึงระบบประสาทสัมผัส

ขั้นตอนนี้มี อักขระเชิงอนุมานและสร้างสรรค์ ในบริบทนี้การเป็นตัวแทนภายในของสิ่งที่เกิดขึ้นภายนอกเกิดขึ้นเป็น สมมติฐาน ข้อมูลที่ตัวรับจับได้รับการวิเคราะห์อย่างค่อยเป็นค่อยไปพร้อมกับข้อมูลที่หน่วยความจำรวบรวมและที่นำไปสู่การประมวลผลและการสร้างการเป็นตัวแทนดังกล่าว

ผ่านการรับรู้ข้อมูลจะถูกตีความและความคิดของวัตถุเดียวที่จัดตั้งขึ้น ซึ่งหมายความว่ามันเป็นไปได้ที่จะได้สัมผัสกับคุณภาพที่แตกต่างของสิ่งเดียวกันและรวมพวกเขาผ่านการรับรู้เพื่อเข้าใจว่ามันเป็น วัตถุชิ้นเดียว

ความแตกต่างระหว่างความรู้สึกและการรับรู้

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะระบุว่าการรับรู้ไม่ได้มีความหมายเหมือนกันกับความรู้สึกและเนื่องจากแนวคิดทั้งสองมักจะใช้เป็นคำเหมือนเราจะอธิบายว่าความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร

ความรู้สึกเป็นประสบการณ์ที่เกิดจากการ กระตุ้น มันเป็นคำตอบที่ชัดเจนสำหรับความจริงที่ถูกบันทึกผ่านประสาทสัมผัส
ในทางกลับกันการรับรู้คือการ ตีความ ของความรู้สึก สิ่งที่ถูกรับรู้โดยประสาทสัมผัสจะได้รับความหมายและถูกจำแนกในสมอง มักกล่าวกันว่าความรู้สึกนั้นเป็นสิ่งที่นำไปสู่การรับรู้

เพื่อเป็นตัวอย่างความแตกต่างนี้เราบอกว่าระดับเสียงและ tonality ของเพลงที่ทำโดยนักดนตรีจะถูกจับโดยผู้ฟังเป็นความรู้สึกในขณะที่ถ้าเราสามารถที่จะรับรู้ว่ามันเป็นเพลงหรือ baste คล้ายคลึงกันระหว่างเสียงเหล่านั้นและคนอื่น ๆ เคยได้ยิน เรากำลังเผชิญกับการรับรู้ ครั้งแรกเป็นกระบวนการที่ใช้งานง่ายและอัตโนมัติในขณะที่กระบวนการที่สองนั้นซับซ้อนและมีเหตุผลมากกว่า

ทฤษฎีของเกสตัลท์

ตามที่นิยามไว้โดยทฤษฎี เกสตัล ท์ผู้คนมองโลกโดยรวมและไม่ใช่แบบแยกส่วน เราสามารถตรวจสอบสิ่งนี้ถ้าเราคิดว่าเมื่อเราตื่นขึ้นมาและเปิดตาของเราเราจะเห็นทั้งห้องที่เราอยู่และไม่ได้เป็นเพียงวัตถุที่หลวม จากการรับรู้ของเราเราสามารถเข้าใจสิ่งทั้งหมดนี้ทำและแยกสิ่งที่เราสนใจมากที่สุดในแต่ละช่วงเวลา

จากการศึกษาเกี่ยวกับแนวคิดนี้เราสามารถพูดได้ว่ามีปัจจัย ทางชีววิทยา ของการรับรู้ที่เราเกิดและคนอื่น ๆ ได้เรียนรู้ ซึ่งหมายความว่าวิธีการที่เรารับรู้สภาพแวดล้อมของเรามีการปรับเปลี่ยนตลอดชีวิตของเราผ่านประสบการณ์ ตัวอย่างเช่นเมื่อเราเป็นเด็กเราชื่นชมพ่อของเรา แต่หลังจากอายุหนึ่งเราอาจไม่ทำอีกต่อไปและแม้ว่าเราจะเกลียดเขานี่หมายความว่าตามสถานการณ์ที่เราผ่านเราได้ตีความบุคคลนั้นใหม่และวางเขาไว้ ในสถานที่ต่าง ๆ เมื่อเวลาผ่านไป

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องชี้แจงว่ามีการรับรู้อีกประเภทหนึ่ง, ความพิเศษ, เดียวกันนั้นเกี่ยวข้องกับวิธีการที่เรารับรู้สิ่งต่าง ๆ ที่ความรู้สึกสามัญไม่เข้าร่วม ผู้เชี่ยวชาญอธิบายว่าพวกเขาเป็นปรากฏการณ์การถ่ายโอนพลังงานที่ไม่สามารถเข้าใจได้ผ่านแนวคิดทางชีวภาพหรือทางกายภาพ ปรากฏการณ์เหล่านี้คือ: กระแสจิต (ความสามารถในการอ่านใจ), precognition (ทำนายความจริงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต) มีตาทิพย์ (ความสามารถในการมองเห็นสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในพื้นที่) และ psychokinesis (ความสามารถในการแก้ไขเรื่อง ผ่านใจ)