มันเป็นที่รู้จักกันใน ความประหลาดใจที่ จะ แปลกใจ, ความ มึนงง, ช็อต หรือ ความกลัว ที่เกิดจาก สิ่งที่ไม่คาดคิดหรือไม่คาดคิด ความประหลาดใจอาจเกิดจากเหตุการณ์ที่เป็นบวก (ที่น่าพอใจ) แต่ยังเกิดจากเหตุการณ์ที่เป็นลบ (เป็นอันตรายหรือเจ็บปวด)

ตัวอย่างเช่น: "ระดับการเล่นที่แสดงโดยทีมคาตาลันไม่หยุดที่จะทำให้คนรักฟุตบอลประหลาดใจ", "ฉันไม่สามารถเอาชนะความประหลาดใจของฉันได้! เมื่อคืนฉันเห็นว่าซันติอาโกจูบแดเนียลล่า ", " การพัฒนาทางเทคโนโลยีของเมืองมีแนวโน้มที่จะสร้างความประหลาดใจให้กับผู้มาเยี่ยมชม "

การ ค้นพบทางวิทยาศาสตร์ สามารถสร้างความประหลาดใจ สมมติว่าตัวอย่างของแมลงบางชนิดที่รู้จักกันดีนั้นมีขนาดไม่เกิน 5 เซนติเมตร หากนักกีฏวิทยาค้นพบ ครอบครัว ของแมลงเหล่านี้ที่มีขนาดเกินกว่า 10 เซนติเมตรการค้นพบนี้จะสร้างความประหลาดใจให้กับชุมชนวิทยาศาสตร์ทั้งหมด

สถานการณ์ต่าง ๆ ที่ปรับเปลี่ยนชีวิตประจำวันก็สามารถทำให้เกิดความประหลาดใจได้เช่นกัน หาก ผู้ชาย ที่แต่งงานแล้วมีลูกและหลานก็เริ่มเดินไปตามถนนในละแวกบ้านของเขาแต่งตัวเหมือนผู้หญิงรูปร่างหน้าตาของเขาอาจทำให้ประหลาดใจในทุกคนที่รู้จักเขา ความประหลาดใจไม่ได้หมายถึง ปฏิกิริยาบวกหรือลบ : มันเกี่ยวข้องกับความประหลาดใจที่เกิดจากสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในการคาดการณ์

มันเรียกว่าความ สามารถในการประหลาดใจ ให้กับคณะของ คน ที่จะแปลกใจก่อนที่สิ่งใหม่และเรียนรู้จากมัน ความสามารถนี้ยังเชื่อมโยงกับการปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงเนื่องจากความประหลาดใจมาจากการเปลี่ยนแปลงความคาดหวัง

ไม่จำเป็นต้องพูดว่ามนุษย์ไม่ใช่คนเดียวที่ทำให้เราประหลาดใจเนื่องจากสัตว์ที่เหลือก็ตอบสนองด้วยวิธีนี้ต่อสิ่งต่าง ๆ ที่เกิน กรอบ ของที่รู้จักและสามารถเรียนรู้จากพวกเขาเพื่อทำความเข้าใจกับพวกเขาและอย่างดีที่สุด กรณีควบคุมพวกเขาเพื่อประโยชน์ของตนเอง ในการอยู่ร่วมกันกับสุนัขและแมวในบรรดาเผ่าพันธุ์อื่น ๆ ที่ถือว่าเป็นบ้านคนหลายล้านคนสังเกตวันต่อวันเนื่องจากสหายสี่ขาของพวกเขาปรับตัวเข้ากับโครงสร้างของเรา

ท้ายที่สุด แล้ว ความพิศวงเป็นขั้นตอนแรกในการไตร่ตรองและไตร่ตรอง ซึ่งเป็นจุดพื้นฐานสองประการของปรัชญา เพื่อยกระดับตัวเราเองมันเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกที่ทุกคนต้องตระหนักว่าตนเองอยู่ในตำแหน่งที่ด้อยกว่าด้วยความรู้ นี่ไม่ได้หมายความว่าเราควรดูถูกตัวเอง แต่ในทุกกรณีเราให้ความสำคัญกับความยุติธรรมและแม่นยำ ไม่มีใครสามารถมีความรู้ที่สมบูรณ์และนั่นคือเหตุผลที่ความประหลาดใจเกิดขึ้นก่อนที่ไม่รู้จัก; เมื่อถึงจุดนี้เรามีสองตัวเลือก: ไม่สนใจหรือพยายามที่จะเข้าใจ

เรามักจะเชื่อมโยงความสามารถในการสงสัยกับวัยเด็กแม้ว่าการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดทั้งสองนั้นไม่ได้ เกิดจากการกำหนดทางสังคม ในขณะที่มันเป็นความจริงที่เด็กต้องเผชิญกับทุกวันด้วยสถานการณ์ใหม่และน่าตกใจในปริมาณที่มากขึ้นวัยผู้ใหญ่ช่วยให้เราสามารถค้นหาขอบเขตใหม่นอกเหนือจากขอบเขตความปลอดภัยของเรา การให้ความสนใจกับ ความอยากรู้อยากเห็น เป็นการฝึกฝนเพื่อสุขภาพ การปิดปากเธอเป็นสิ่งที่อันตราย

การสร้างสรรค์ที่ยิ่งใหญ่ที่ปฏิวัติวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะเป็นไปไม่ได้ถ้าผู้เขียนทิ้งความสามารถพิเศษของพวกเขาออกไป แต่ควรขัดพวกเขาตามเทคนิคและความรู้ สิ่งนี้ต้องการ ความอ่อนน้อมถ่อมตน ดังกล่าวซึ่งก่อให้เกิดความประหลาดใจในทุกสิ่งที่เกินความเป็นไปได้

ในวัยเด็กความประหลาดใจเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เนื่องจากเป็นหนึ่งในแหล่งข้อมูลพื้นฐานที่เราต้อง เติบโต และพัฒนา ในทางตรงกันข้ามในทางกลับกันมันเป็นทางเลือกแม้ว่าประโยชน์ของมันจะนับไม่ถ้วนเพื่อเข้าถึงความรู้และการพัฒนาตนเองในระดับสูงสุด