ชุดของคำที่เชื่อมโยงกันโดยมีเจตนาสื่อความหมายเรียก ว่า ข้อความ ในทางตรงกันข้ามคำคุณศัพท์ expository หมายถึงสิ่งนั้นหรือสิ่งที่มัน exposes (นั่นคือ ที่ทำให้บางสิ่งบางอย่างในหลักฐานหรือที่ทำให้มันเป็นที่รู้จัก )

แนวคิดทั้งสองนี้ช่วยให้เราสามารถนิยามคำ อธิบายข้อความ ได้ เหล่านี้เป็นตำราที่มีวัตถุประสงค์เพื่อส่ง ข้อมูล และเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด พวกเขามีลักษณะดังนั้นโดยการแสดงข้อมูลวัตถุประสงค์ร่วมกับคำอธิบายที่สอดคล้องกัน

ข้อความชี้แจงสามารถส่งถึงสาธารณะทั่วไปหรือกลุ่มผู้อ่านที่มีความสนใจเฉพาะ ด้วยเหตุผลนี้จึงเป็นไปได้ที่จะแยกความแตกต่างระหว่าง ตำราข้อมูลเชิงความรู้ (ซึ่งชี้ไปที่คนหลากหลายและไม่ต้องการความรู้ก่อนหน้าเกี่ยวกับเรื่องที่พวกเขากำลังติดต่อด้วย) และ ตำราความรู้เฉพาะทาง (ซึ่งให้ความยากระดับสูง มีเนื้อหา)

โครงสร้างที่ พบบ่อยที่สุดของข้อความชี้แจงรวมถึง แนวคิดกลาง พร้อมกับข้อมูลเสริมที่หลากหลาย ในทำนองเดียวกันมันมักจะมีโครงสร้างผ่าน การนำเสนอ การ พัฒนา และ ข้อสรุป ในตอนท้ายของการอ่านมันเป็นที่คาดหวังว่าผู้อ่านได้รับความรู้ใหม่ขอบคุณการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพของหัวข้อโดยผู้เขียน

คำอธิบายโดยละเอียดการเปรียบเทียบแนวคิดตัวอย่างและคำจำกัดความเป็นแหล่งข้อมูลทางภาษาที่ผู้ใช้ส่วนใหญ่ใช้ในตำราประเภทนี้ เกี่ยวกับรูปแบบที่พวกเขามักจะพบเราสามารถพูดถึงสารานุกรมคู่มือวารสารวิทยาศาสตร์บทความในหนังสือพิมพ์และแม้แต่กฎของ เกม กระดานเขียนในคู่มือการใช้งานที่สอดคล้องกัน

จุดศูนย์กลางมักจะนำเสนอและชุดของ แนวคิด ที่เกี่ยวข้องที่จำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจของแรกถูกกำหนด; ในที่สุดเมื่อเครื่องมือที่จำเป็นทั้งหมดมีอยู่หัวข้อหลักจะถูกนำขึ้นและอธิบายในรายละเอียด โครงสร้างนี้ควรสะท้อนถึงการเติบโตทางปัญญาของผู้อ่านที่เริ่มต้นด้วยแนวคิดที่คลุมเครือในสิ่งที่พวกเขาต้องการเรียนรู้และกลายเป็นหลังจากอ่านแล้วมีความรู้เกี่ยวกับเรื่อง

เมื่อต้องรับมือกับหัวข้อที่กว้างขวางและกว้างมากตำรามักจะแบ่งออกเป็นสองส่วนหรือมากกว่านั้นเช่นในกรณีของ ตำราทางวิทยาศาสตร์ และบทความในหนังสือพิมพ์บางฉบับที่นำเสนอในรูปแบบ ฉาก

เช่นเดียวกับในงานเขียนที่มีเนื้อหาข้อมูลข้อความที่ต้องการให้ผู้เขียนทราบถึงหัวข้อที่พัฒนาผ่าน ใครก็ตามที่ไปอ่านของเขามีความต้องการที่จะตอบสนองซึ่งอาจหมุนรอบการเรียนรู้เรื่องหรือค้นคว้าคำถามที่แม่นยำมาก; มันไม่ได้ไปในการค้นหาวิสัยทัศน์ทางศิลปะหรือ คำถาม มากกว่าที่ดำเนินการก่อนที่จะเริ่ม

เนื่องจากการบริโภคข้อความเป็น ปรากฏการณ์ที่ เป็นรูปธรรมและง่ายต่อการแยกขอบเขตโดยไม่เกี่ยวข้องกับการปรึกษาหารือที่ดำเนินการในภายหลังจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้เขียนต้องวางไว้ต่อหน้าผู้อ่านเมื่อมีความกังวลในการเลือกและจัดการเนื้อหา เพื่อให้ได้ผลิตภัณฑ์ที่มีประสิทธิภาพตรงตามความคาดหวังของสาธารณชนผู้เขียนจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาถูกนำมาพิจารณาจากแนวคิดของงาน

มันสำคัญมากที่จะต้องจำไว้ว่าข้อความในที่เก็บข้อมูลไม่ควรรวมถึงความคิดเห็นส่วนตัวโดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อความที่อาจกระตุ้นผู้อ่านในทางลบ ตัวอย่างบางส่วนเป็นความเห็นเกี่ยวกับประเภทชนชั้นหรือต่อต้านศาสนาหรือดูถูกเหยียดหยามบุคคลหรือ บริษัท ที่มีชื่อเสียง องค์ประกอบเหล่านี้เป็นแบบฉบับของข้อความอะมาริลลิสตาเนื่องจากพวกเขาพยายามสร้าง ปฏิกิริยา รุนแรงในที่สาธารณะและเป็นจุดเริ่มต้นของการรุกรานทางวาจาและการรุกรานซึ่งปัจจุบันเกิดขึ้นบนอินเทอร์เน็ตเป็นหลัก