การ ซักถาม คือ ชุดคำถาม คำนี้มาจากผู้ ถาม ละตินและเชื่อมโยงกับคำกริยา คำถาม (ถามสอบถาม) ตัวอย่างเช่น: "จำเลยต้องถูกซักถามอย่างกว้างขวางจาก ศาล ", "ฉันจะไม่ยอมให้มีการซักถามเมื่อฉันมาถึงช้ากว่าที่คาดไว้เพียงสิบนาที " "เจ้าของ บริษัท จะให้การซักถามสั้น ๆ ก่อน ตัดสินใจจ้างงานของคุณ "
การถามก็เป็น เอกสาร ที่มีคำถามหรือการกระทำที่นำคำถามเหล่านั้นไปยังผู้ที่ต้องตอบคำถาม: "ผู้พิพากษาส่งคำถามไปยังนักธุรกิจที่สงสัยว่าจะเลี่ยงภาษีและให้เวลาเขาสิบวันในการตอบคำถาม", "การสอบสวนเริ่ม เวลาสิบโมงเช้าและยังคงดำเนินต่อไป ", " ฉันตอบคำถามของเจ้าหน้าที่แล้วและฉันคิดว่าฉันไม่มีอะไรเพิ่ม "
บางครั้งการซักถามถูกใช้เป็นคำพ้องความหมายของการ เผชิญหน้า เป็นร่าง กฎหมาย ที่เสริมประจักษ์พยานดังนั้นจึงทำหน้าที่เป็นหลักฐานประกอบ การเผชิญหน้าช่วยให้ผู้พิพากษาหรือศาลสามารถชี้แจงความขัดแย้งของผู้เข้าร่วมในการดำเนินคดีอาญาและอาจประกอบด้วยการซักถามโดยตรงและแบบตัวต่อตัวหรือการนำเสนอบทสรุป
ในภาษาในชีวิตประจำวันมันเป็นที่รู้จักกันในชื่อการซักถาม ต่อเนื่องของคำถาม ดังนั้นหาก บุคคล หนึ่ง บุคคล หนึ่งถูก บุคคล อื่นซักถามความสัมพันธ์บางอย่างของลำดับชั้นหรือการอยู่ใต้บังคับบัญชาถูกสร้างขึ้นเนื่องจากผู้ที่ถามคำถามนั้นคือ (หรือรู้สึก) มีอำนาจที่จะเรียกร้องคำตอบได้
วิธีการเรด
ด้านล่างนี้เป็นเก้าขั้นตอนที่อธิบายโดย บริษัท อเมริกัน John E. Reid และผู้ร่วม งานซึ่งมีหลักสูตรการฝึกอบรมสำหรับมืออาชีพที่มีส่วนร่วมในการดำเนินการซักถามเพื่อค้นหาข้อมูลที่บุคคลที่ถูกสอบสวนตั้งใจจะซ่อน มันเป็นกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการไม่สมดุลกลไกการตอบสนองอย่างมีเหตุผล
เพื่อค้นหาวิธีการเรดต้องใช้เวลากว่าห้าทศวรรษใน การวิจัย อย่างละเอียดและเป็นที่ต้องการของผู้เชี่ยวชาญจากทั่วทุกมุมโลก
1) การเผชิญหน้า : มีการสื่อสารไปยังบุคคลทั้งทางตรงและทางอ้อมว่ามีหลักฐานเพียงพอที่จะกล่าวโทษเขาว่าเป็นอาชญากรรม ไม่สำคัญว่าสิ่งนี้จะเป็นจริงหรือไม่ สิ่งสำคัญคือการแสดงความมั่นใจโดยรวมเชื่อคำพูดของตัวเองในจดหมาย;
2) การพัฒนาของหัวข้อ : ความ ซับซ้อน ของผู้ให้สัมภาษณ์เป็นสิ่งที่จำเป็นต้องใส่ข้างเขาลดอาชญากรรมที่ควรจะเป็นของเขา เป็นเรื่องปกติที่จะกล่าวโทษบุคคลที่สามและพยายามแสดงให้เห็นว่าอาชญากรรมนั้นค่อนข้างเข้าใจได้ง่ายเพื่อให้ได้ความมั่นใจในเรื่องนั้นอย่างรวดเร็ว
3) การหยุดชะงักของการปฏิเสธ : จำเลยถูกขัดขวางไม่ให้แสดงเหตุผลอันสมควรแก่การกระทำของเขา มันเป็นหนึ่งในขั้นตอนพื้นฐานขณะที่มันโจมตีความแข็งแกร่งของการป้องกันโดยตรง
4) การเอาชนะการคัดค้าน : บุคคลที่ถูกถามก็เริ่มอธิบายว่าทำไมเขาถึงไม่ได้ก่อ อาชญากรรม ที่เขาถูกกล่าวหาโดยให้เหตุผลว่าทำให้เขาห่างเหินจากพฤติกรรมเช่นนี้ (ตัวอย่างเช่น "ฉันจะไม่มีวันขโมยเงิน ทำให้ฉันไปตลอดชีวิตของฉัน ");
5) การดึงดูดความสนใจของผู้เข้าร่วม : เราพยายามสร้างความผูกพันกับผู้เรียนผ่านทัศนคติที่ครอบคลุมและจริงใจที่คาดคะเน มีวัตถุประสงค์เพื่อลดการป้องกันของเขาทำให้เขาคิดว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียวว่าเขาได้รับการสนับสนุนจากคนที่ซักถามเขา;
6) การแตกหักของผู้ถูกทดสอบ : เป็นไปได้ว่าขณะนี้ผู้ถูกสอบสวนจะกระจุยและเริ่มร้องไห้ แต่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่แสดง ความเห็นอกเห็นใจ หรือหยุดการซักถาม คุณสามารถใช้วลีเช่น "ฉันดีใจที่คุณร้องไห้เพราะมันแสดงว่าคุณเสียใจ";
7) คำถามทางเลือก : คำถามถูกถามด้วยคำตอบที่เป็นไปได้สองข้อข้อหนึ่งซึ่งจะต้องเป็นที่ยอมรับในระดับสังคมมากกว่าอีกคำถามหนึ่ง แต่ทั้งคู่ต้องยอมรับความผิดของเรื่อง ตัวอย่างเช่น "เป็นความคิดของคุณทั้งหมดหรือคุณรู้สึกถึงมุมหรือไม่";
8) การพัฒนาคำสารภาพทางวาจา : หากคุณยังไม่ได้รับสารภาพในขั้นตอนก่อนหน้านี้มีโอกาสที่ถ้าคุณเห็นข้อแก้ตัวของคุณถูกทำลายโดยการสอบสวนให้สารภาพในเวลานี้ เขาจะต้องได้รับอนุญาตให้ทำการเปลี่ยนแปลงทุกอย่างที่เกิดขึ้นภายนอก
9) คำสั่งเป็นลายลักษณ์อักษร : คำสารภาพที่ บันทึกไว้ก่อนหน้านี้จะถูกเขียน