พจนานุกรมของ Royal Spanish Academy (RAE) ตระหนักถึงความหมายของคำศัพท์ ทางจิตวิทยา สามประการ คนแรกกล่าวถึง ความสามารถในการเคลื่อนไหว ที่เกิดในจิตใจ ที่สองหมายถึงการ รวมฟังก์ชั่นของจิตและมอเตอร์ ในขณะที่ที่สามมุ่งเน้นไปที่เทคนิคที่ช่วยให้ฟังก์ชั่นเหล่านี้ได้รับการ ประสานงาน

ดังนั้นแนวคิดเกี่ยวกับจิตจึงสัมพันธ์กับปัญญาเซนเซอร์ต่างๆอารมณ์และองค์ความรู้ของ บุคคล ที่ทำให้เขาสามารถประสบความสำเร็จในบริบท การศึกษาการ ป้องกัน และ การบำบัด เป็นเครื่องมือที่สามารถใช้เพื่อกำหนดรูปร่างจิตของบุคคลและมีส่วนร่วมในการพัฒนา บุคลิกภาพ ของเขา

คำที่เกี่ยวข้องกับเราจะต้องเน้นว่ามันถูกใช้เป็นครั้งแรกในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบและเฉพาะเจาะจงมากขึ้นที่ประกาศเกียรติคุณและใช้เป็นนักประสาทวิทยา Ernest Dupréที่ใช้มันเพื่ออ้างถึงความผิดปกติหรือปัญหาต่างๆในระดับจิตใจและจิตใจ ผลกระทบต่ออุปกรณ์มอเตอร์ของบุคคล

ความคิดที่ว่าจากนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ และนักวิชาการด้านการแพทย์ได้ทิ้งไว้เช่นเดียวกับกรณีของ Henri Wallon ฝรั่งเศส นี่คือสิ่งที่เขาทำคือเพื่อเน้นความสำคัญของการเคลื่อนไหวที่มีต่อเด็กเพราะมันเป็นสิ่งที่จะทำให้มันพัฒนาอย่างสมบูรณ์แบบในระดับจิต

อาจกล่าวได้ว่าจิตมีความสนใจใน การพัฒนาความสามารถในการแสดงออกความคิดสร้างสรรค์และการเคลื่อนไหว จากการใช้งานของร่างกาย เทคนิคของพวกเขาพยายามที่จะใช้อิทธิพลเชิงบวกในการกระทำที่เกิดขึ้นด้วยความตั้งใจโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมหรือแก้ไขตามกิจกรรมของร่างกาย

กล่าวโดยสรุปคือความคิดเกี่ยวกับคุณลักษณะที่สำคัญของแต่ละบุคคลที่รวม มอเตอร์เข้า กับ จิตใจ เพื่อให้ มนุษย์ สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมได้สำเร็จ มันเป็นไปได้ที่จะแยกแยะระหว่างสาขาต่าง ๆ ของการกระทำของ psychomotricity ซึ่งได้รับในกระแสหรือสาขาวิชาเช่น psychomotricity ทางคลินิก (มุ่งเน้นไปที่คนที่มีปัญหาในการวิวัฒนาการของพวกเขาเสนอการรักษาผ่านการใช้ร่างกาย) และ psychomotricity การศึกษา ขั้นตอนของโรงเรียนและมุ่งเป้าไปที่คนที่มีสุขภาพเพื่อส่งเสริมการพัฒนาของพวกเขาผ่านการ เล่น และการออกกำลังกาย)

นอกเหนือจากที่กล่าวมาทั้งหมดข้างต้นจะต้องทำให้ชัดเจนว่ามีความผิดปกติทางจิตต่างๆที่สามารถเห็นได้โดยทั่วไปในเด็ก สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ:

มอเตอร์อ่อนแรง ความผิดปกตินี้ส่งผลกระทบต่อเด็กน้อยมากในพื้นที่กายสิทธิ์และยานยนต์ของเขาเช่นเดียวกับในอารมณ์และความรู้สึก ในบรรดาอาการที่พบบ่อยที่สุดคือความซุ่มซ่ามของการเคลื่อนไหวการพูดติดอ่างและคนที่ไม่สามารถผ่อนคลายกล้ามเนื้อโดยสมัครใจ

ความไม่เสถียรของมอเตอร์ เด็กที่มีปัญหา, ปรับตัวไม่ดี, กับความล้มเหลวของโรงเรียนและปัญหาความสนใจคือคนที่ประสบปัญหาความผิดปกตินี้ซึ่งทำให้พวกเขาไม่สามารถควบคุมการเคลื่อนไหวและอารมณ์ความรู้สึกของพวกเขาได้

การเจริญเติบโตล่าช้า การพึ่งพาอาศัยกันความเฉยเมยหรือทัศนคติแบบเด็ก ๆ เป็นส่วนหนึ่งของเครื่องหมายรับประกันคุณภาพของผู้ที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากพวกเขา

โทนิมอร์มอเตอร์ ในหมู่พวกเขา paratonia (เด็กไม่สามารถผ่อนคลาย) หรือ synkinesis (เด็กทำการเคลื่อนไหวโดยไม่ได้ตั้งใจ)