แนวคิดของ ความฉลาดทาง, คำที่มีต้นกำเนิดกลับไปเป็นคำภาษาละติน quotiens (de quot, "quanta" ), มีสองแอพพลิเคชั่นที่ยอดเยี่ยม ในสาขา คณิตศาสตร์ ผลหารคือ ผลลัพธ์ที่ได้มาถึงหลังจากหารจำนวนหนึ่งด้วยอีก ในแง่นี้ความฉลาดใช้เพื่อระบุ จำนวน ตัวหารที่ มีอยู่ใน เงินปันผล

เมื่อคุณทำการ หาร ระหว่าง 8 ถึง 4 คุณจะได้ผลลัพธ์หมายเลข 2 ( 8/4 = 2 ) ในการดำเนินการนี้ 8 คือเงินปันผล 4 คือตัวหารและ 2 คือผลหาร โดยการคูณตัวหารและผลหารเรากลับมาเพื่อรับเงินปันผล ( 4 x 2 = 8 ) โดยที่เหลือคือ 0 ถ้าส่วนที่เหลือไม่เท่ากับ 0 เราต้องบวกมันเข้ากับผลของการคูณระหว่าง Divider และความฉลาดทางในการเข้าถึงเงินปันผล

ไอคิว

ความหมายอื่น ๆ ของความฉลาดทางคำเชื่อมโยงกับความ ฉลาดทางปัญญาประเภทที่ เรียกว่าสัมประสิทธิ์ทางปัญญา เป็น ตัวเลข ที่คำนวณได้จากข้อมูลที่รวบรวมจากการ ทดสอบ ความรู้แจ้งเพื่อวัดความสามารถทางปัญญาของบุคคลและเปรียบเทียบกับสมาชิกคนอื่น ๆ ในกลุ่มอายุของพวกเขา

ผลลัพธ์ของ IQ นั้นย่อมาจาก CI หรือ IQ ตามตัวย่อของ เชาวน์ปัญญา มาตรฐานระบุว่าค่าเฉลี่ยหรือ CI ปกติของกลุ่มอายุคือ 100 คนที่มี IQ สูงกว่า (เช่น 110 หรือ 112) สูงกว่าค่าเฉลี่ย ในทางกลับกันหากผลลัพธ์มีค่าน้อยกว่า 100 (96, 94) บุคคลนั้นจะฉลาดน้อยกว่าค่าเฉลี่ยอย่างน้อยที่สุดก็เป็นไปตามลักษณะเชิงปริมาณของการ ทดสอบ

บุคคลที่มี CI สูงกว่า 98% ของประชากรนั้นถือว่าเป็นคน มีความสามารถพิเศษ และมีความฉลาดที่เหนือกว่าพารามิเตอร์ทั่วไป

อัตราส่วนสเปกตรัมออทิสติก

ในปี 2544 ศูนย์วิจัยออทิสติกแห่งเคมบริดจ์ตีพิมพ์พร้อมกับ Simon Baron-Cohen แบบสอบถาม 50 คำถาม ที่มีหน้าที่รู้ว่าบุคคลที่มีความฉลาดทางสติปัญญาคิดว่ามีลักษณะที่เกี่ยวข้องกับระดับปกติ ความหมกหมุ่น มันได้รับความนิยมโดยนิตยสาร Wired ที่รู้จักกันดีและมักจะใช้เพื่อวินิจฉัยโรค Asperger ด้วยตนเองแม้ว่านี่จะไม่ได้เป็นจุดประสงค์ของการสร้าง

คำถามแบบสอบถามซึ่งเป็นการยืนยันค่อนข้างนำเสนอคำตอบที่เป็นไปได้: "ข้อตกลงทั้งหมด", "ข้อตกลงบางส่วน", "ความไม่เห็นด้วยบางส่วน" และ "ความไม่ลงรอยกันโดยรวม" ตัวอย่างของการทดสอบสำหรับผู้ใหญ่คือประโยค "ฉันมักจะได้ยินเสียงเล็กน้อยที่คนอื่นไม่เห็นด้วย" หัวข้อจะแบ่งออกเป็นทักษะทางสังคมการสื่อสารจินตนาการความใส่ใจในรายละเอียดและความอดทนต่อการเปลี่ยนแปลง ตัวเลือกประเภท ออทิสติก แต่ละตัวจะเพิ่ม จุด เป็นผลรวม

แม้จะมีลักษณะการประเมินตนเองของแบบสอบถามรุ่นต่าง ๆ เนื่องจากทุกคนสามารถเข้าถึงและตรวจสอบผลลัพธ์ได้ด้วยความช่วยเหลือของคำแนะนำรวมถึงสาธารณะผู้สร้างแนะนำ ให้ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญก่อนทำคะแนนสูงสุด ชัดเจนวัตถุประสงค์ของการทดสอบคือการชี้แนะทางและไม่วินิจฉัย

มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ใช้แบบสอบถามเพื่อพยายามหาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถ ทางคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์กับความคิดเพ้อฝัน สำหรับเรื่องนี้เขาประเมินกลุ่มผู้ชนะของ British Mathematical Olympiad และได้รับค่าเฉลี่ย 24 ซึ่งมีค่าสูงมาก มีผู้เข้าร่วมแม้แต่คะแนน 32 หรือมากกว่าและบางคนก็มีลักษณะ Asperger; อย่างไรก็ตามในกรณีที่ไม่มีความปวดร้าวลักษณะที่โดดเด่นของความทุกข์ทรมานจากโรคนี้พวกเขาไม่ได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการ