มันเป็นที่รู้จักกันว่าเป็น มืออาชีพ ใน กระบวนการและผลของการเป็นมืออาชีพ (เปลี่ยนกิจกรรมหรืองานอดิเรกเป็น อาชีพ ) ตัวอย่างเช่น: "ความเป็นมืออาชีพของทีมได้รับการพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไป", "มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้บรรลุความเป็นมืออาชีพของผู้นำ: ธุรกิจขนาดใหญ่ไม่สามารถจัดการได้โดยกลอนสด", "รัฐบาลจะทำงานเพื่อความเป็นมืออาชีพของการท่องเที่ยวใน เมือง . "

ภาคเศรษฐกิจ ยังสามารถเป็นมืออาชีพ ในละแวกใกล้เคียงมีนิสัยของคนที่เตรียมอาหารในบ้านของพวกเขาแล้วขายพวกเขาบนถนนสาธารณะในแผงลอยถนนชั่วคราว ด้วยความตั้งใจที่จะรับรองเงื่อนไขที่ ถูกสุขลักษณะ และทำให้มั่นใจว่างานจะดำเนินไปในลักษณะที่รับผิดชอบเจ้าหน้าที่สามารถส่งเสริมความเป็นมืออาชีพของกิจกรรมผ่านหลักสูตรฟรีเกี่ยวกับการถนอมอาหาร และการติดตั้งยุติธรรมด้วยโครงสร้างพื้นฐานที่ดีเพื่อให้ผู้ที่สนใจสามารถนำเสนอผลิตภัณฑ์ของตนอย่างเป็นระเบียบ

สิ่งสำคัญคือการชี้ให้เห็นว่าความเป็นมืออาชีพเป็นหมวดหมู่ที่มีผลกระทบในระดับสังคมทั้งในด้านการศึกษา (ซึ่งอาจเป็นทางการหรือในโรงเรียน) ในที่ทำงานและใน ชุมชน โดยทั่วไป นอกจากนี้เนื่องจากมีตัวแปรหลายอย่างที่ทำให้เป็นเช่น นั้นบทบาทของโรงเรียนและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับส่วนที่เหลือของหน่วยงานการศึกษาจึงเป็น สิ่งสำคัญที่สุด

นอกเหนือจากผลลัพธ์ที่ชัดเจนที่สุดของความเป็นมืออาชีพแล้วยังมีแนวคิดหลายอย่างที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดเช่นการสอนการศึกษาและการพัฒนาตนเองของนักเรียนครูและผู้จัดการ มันไม่ได้ จำกัด เพียงแค่การฝึกอบรมของมืออาชีพ แต่ยังให้การศึกษาที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่แน่นอน

ความเป็นมืออาชีพสามารถเข้าใจได้ในสามวิธีขึ้นอยู่กับผู้แต่งซึ่งจะนำไปสู่ความสัมพันธ์เฉพาะกับแนวคิดอื่น ๆ :

* เป็นหมวดหมู่ : การตีความนี้วางอยู่บนระนาบเดียวกับวิทยาศาสตร์การศึกษาและการทำงานนอกเหนือจากสังคมวิทยาท่ามกลางสังคมศาสตร์อื่น ๆ

* เป็นกระบวนการ : เนื่องจากเป็นการเปิดประตูสู่การสร้างกระบวนการ ฝึกอบรมแบบ มืออาชีพ

* เป็นหลักการ : เพื่อทำหน้าที่เป็นผู้ควบคุมกระบวนการฝึกอบรมและพัฒนาที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน